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学生作文网_中考高考满分作文_初中读后感写作的高三作文栏目免费分享珍藏获奖作文5篇的最新作文，由作者发布，

　　一张难得的相片、埋藏在案头的信件、床头的大玩偶、架上的一本书……，是什么机缘，让你留下了难以取代的珍藏？又有些什么话语、行止，在不经意中，成为自己难以忘怀的片段、不舍的收藏。请用600至800字之间，分段书写你的私家“珍藏”。

　　得奖作品

　　第一名：胡嘉芸

　　题目：珍藏

　　正文：

　　在人生的旅途中，时光的碎沙，有些如过眼云烟，倏忽即逝；有些如热铁烙肤，记忆长存，在我们的心底刻下一行隽永，值得我们珍藏与爱怜，如儿时装在瓶中的金平糖，小心翼翼的守护，金平糖，闪耀着回忆的光辉，任何黑暗都无法将之吞噬。

　　童年的秋千摇摆着，荡出ㄧ幕幕儿时的真、童年的纯，满溢的回忆像脱缰的野马，奔驰在其中，在悲与喜的记忆片段中沉浮，似远洋、似近水。那年，我们访过春花、赏过秋月、沐浴夏阳、等待冬雪，在城市中有我们探访的足迹，田野间，残留着我们存在过的气息，沙滩上的ㄧ步一脚印，随着浪花袭击，深深浅浅的敲打成心中ㄧ首怀旧的歌，我们品尝山水的秀丽与隽永、体会自然生生不息的奥秘、揭开ㄧ帘帘神秘的面纱，与你相处的时光，处处飘逸着惊奇、快乐与闲适。

　　那月，悲伤肆虐，气愤占据了我们之间，懊悔已来不及，夜幕低垂，一弯苍凉凄楚的新月，云里雾中浮现，像我们阴晴不定的脸，友谊已扬起了迷迷蒙蒙的雨丝，心情怅惘中更有一抹凄楚，忆起我们之间的过往，那样的互信依赖，游走在时光的长廊，带着无奈轻轻搁浅，期望幻化成ㄧ片青葱，以便迎接照耀黑暗的朝暾。那夜，荡着秋千，你眼中繁星点点，灿若星辰，微风轻拂，笑靥如花，柔和的月光洒泄ㄧ地，无止尽的蔓延，指引归途的方向，ㄧ路上，我们嬉闹、我们欢笑，像是不甘折服于暗夜的那一盏明灯，把回家的路途给点亮。

　　我们用欢笑与泪水谱出一段段回忆乐章；用坚强与骄傲筑出ㄧ座座记忆堡垒，那些冲不淡的过往曾经，已深深刻印在心海里，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”纵使没有李昱的凄楚，我们仍然悲鸣，为这流逝的韶光，只能万般不舍的藏起，心中的瑰宝，将会永住在灵魂的碎片中，金平糖，褶褶生辉的金平糖，在无垠的黑夜中，绽放。

　　评语

　　在修辞方面，运用大量的譬喻法，将所珍藏的友谊的各种感受具体呈现出来，且用词凝炼、简洁。在结构方面，第一段以金平糖比喻儿时的记忆十分恰当，因为孩提时代，谁不爱吃糖。第二段，进一步扩写儿时回忆之种种，作者直接用“我们”、“你”等来做为行文的主词，而不用“他”，这种写法可以将感受更直接的带给读者，倾诉自己的珍藏。第三段，写友谊的起伏，同样是善用譬喻的技巧。第四段，写如何珍藏心中的回忆，再以金平糖做为呼应。本文亦有可以改进之处，即各段堆栈太多语句在形容“令人难忘的回忆”一事，感受多于描述，似乎有些“为赋新辞强说愁”了。技巧上，大量的运用譬喻，而且不重复，妥当的掌握内心所欲表达之意象与感受，成功塑造出珍藏记忆的图像，像诗化的散文，这正是写“珍藏记忆”这类散文的重要技巧！

　　第二名：曹颢瀚

　　题目：珍藏

　　正文：

　　要有多么沉重份量的人事物，才可在心中占一席之地？要如何的金言玉语，才足以颠覆眼中的世界？要怎么样阅尽千帆的经历，才足以让茫然紊乱的思维重回秩序？活了十七年，人世经历不多也不少，上千个回忆中，有什么值得珍藏？

　　那是一个被红褐色披覆的季节，风吹过发梢掠过淡淡的冷涩，人行道带点莫名的感伤。再平凡不过的放学归途，伴随稀松平凡的街景擦身而过，就要结束平平凡凡的一天了，我想人生就是如此悲哀吧，有形之物终会消失，记忆终会随着时间而一点一点剥离，梦终将随着黎明而远去，而自己最后终将回归到寂寞。突然一个念头闪过，我记起基测结束的暑假，我与好友在凉亭闲聊，互诉烦恼，他听完我对平凡的牢骚后便淡淡的说：“当你在想这些无谓的事情时，你就已经失去很多事物了。”他看似无意的话侵入我的血液，我仿佛在无尽的黑暗中看见一线曙光，停止的时间开始转动。或许任何事情都有它的终点，可是在这分离与相识的无尽螺旋里所交织而成的每段故事，不也都是一生中难忘的回忆吗？倘若任脑中初生的梦想不断幻灭、倘若否决了昔日的种种片段、倘若拒绝了衔接而来的下一段故事、倘若否定了曾经如此活过的自己，那么世界就只是一个单行道，一个通往茫然失意的死巷，纵使意识到眼前无数的开端，改变仍不会发生。

　　转瞬之间，进入人生另一个舞台后，我试着伸出笨拙的双手，手里获得的事物成为了我的梦，使我眼中的世界不再无聊单调：与人相处的时分成为音符乐句，谱出一段段旋律诉说生命的起起落落，快速清晰的琶音将生活带入高潮，再以重音缓缓落下，平稳而沉重的音律带动着时间进入终章，留下我细细品尝阵阵余韵。

　　于是，我学会珍藏现在、学会珍藏过程并享受于其中，学会低头看地上污浊时，也不忘仰观天空的清澈；学会为离别惋惜啜泣时，也记住生命运行中的种种美好。珍藏当下，好让我不再迷惑，当注视着人世间分分合合与有形之物的稍纵即逝时，可以坦然，可以淡淡放手，可以在结束之时带着满满的回忆前往下一个中继站。

　　评语

　　本文的开头用一连串的设问句法带领读者的思绪去思考“珍藏”的确义，而不是用破题法或者联想法，显现出作者思维水平的高度，这是这篇文章的优点之一。其次，文章的结构堪称完整，有起承转合，整体上是利用作者的自问自答及内在省思来构筑文章内容。再则，技巧方面，除了遣辞造句的优势之外，文章的节奏跌宕起伏，一开始先提出“什么才是值得珍藏的？”继则从时间的纵轴与空间的横轴搜索答案，第三段用象征的技巧，为结论预留伏笔，经过一番思索，发现人生中值得珍藏的，俯拾皆是，未必是今生中的唯一，结论不落俗套，而且有效的运用映衬法（“学会低头看地上污浊时，也不忘仰观天空的清澈；学会为离别惋惜啜泣时，也记住生命运行中的种种美好。”），突显出价值呈清之后的豁然开朗。

　　第三名：刘有轩

　　题目：珍藏

　　正文：

　　蝼蚁珍藏饼干屑，以便度过隆冬；关羽珍藏青龙偃月刀，以利争战沙场；二氧化碳珍藏着温度，以覆盖且暖化地球。杜甫珍藏远大的抱负于内心之中，“名岂文章着？官应老病休！”的喟叹何其深长；李商隐以美丽的文本“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，珍藏着浓重的思慕之情；袁宏道说“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”，那只能意会的“月景”珍藏在“待”字之中；……。也许有形，也许无形，被珍藏者总是被赋予莫大的作用和价值。

　　我珍藏的宝藏就像未关紧水龙头的水滴，总是在稍稍不注意的时候，一点一滴的消失，但它却不像流水经由循环而取之无禁，用之不竭。它是冰淇淋，虽然可口，但吃完就没有了，不吃又会渐渐地融化，化为乌有。没有人能拿走它，但当我奋力想要抓住它、攫获它时，却怎么碰也碰不到，握也握不牢。它仿佛身藏在万丈的深沟中，我尝试去寻找它，却总是无功而返。

　　而它究竟是何物？是俯拾即是的小石子？或是万中选一的钻石？失去了是否还能复得？懵懂无知的昔日，我认为它本应如万斛泉源，无止无尽，因此只潇洒的任其随意流失，视若无睹。然“不经一事，不长一智”，经历挫败风霜刮摩的今日，我却恍然体悟它原是千金难买的宝藏、隋侯之珠，因此决心要战战兢兢的珍惜护卫它。然而，又不禁长叹“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，它到底从何而来？又往哪儿去？我只是“天地一沙鸥”，是渺小的、孤独的存在，又有什么能耐去挽留它呢？且生命本有始终，珍藏它又有何用？

　　还好苏东坡用他的遭遇化成“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”这段文本，让我晓悟了，尽管世异时移，人事变迁，但“本体”始终如一，而那个不随形体变化、思维独一无二的我的灵魂，将有突破“它”原有限制的可能。至于该如何突破，则古来便无捷径可抄，只得一步一脚印自“莫蹉跎”开始积累，别无他法。

　　评语

　　修辞方面，这篇文章运用许多排比句，让文章一开头就充满气势。其次，本文又引用许多古典诗词佳句，皆得自中学课文，而且技巧上是经过咀嚼消化的化用，显示出作者对于古典文本的学习下过一番功夫。在文章布局和主题呈现方面，此文迥异于其它入选的作品，因为它用说理的性质来写“珍藏”这种文章，表达一种万物“逝者如斯，而未尝往；盈虚者如彼，而卒莫消长”的道理，故可珍藏者非“物”，应是一种“心态”。本文应改进之处，在第二段譬喻技巧的使用，意象掌握不当，反而模糊了说理的本质，让文章看起来像李商隐的诗一样晦涩，虽是卖点，也是败笔，破坏了文章风格的一致性。

　　第四名：陈涵雯

　　题目：珍藏

　　正文：

　　在那里，时光像一口深井，幽幽忽忽，恬静得好像不曾流动一般。多希望时间从此被锁住，停留在那个专注而执着的身影上，为斑驳的家具重新上色，让老旧的艺品重现青春的光彩………

　　穿进一条不起眼的小巷子，一家旧物店安静自足地隐身其间，何时开张的没有人知道，也或许是这家店的存在原本就很难引人注意。会与她惊喜邂逅，纯粹因为一只小猫，牠蹑手蹑脚幽灵似地把我勾引到门口，就一溜烟地消失了；而很久很久以后，我才知道其实小猫也是旧物店的商品。老板是个年轻人，他本来想开的是古董店，但他没有与生俱来的生意眼光，也没有后天培养的鉴赏力，有的，只是一颗温柔纤细的心，想摩挲出隐藏在旧物背后的故事。

　　老板喜欢以物易物，尽管换回来的东西极可能滞销。“我并不急着售出，识货的有缘人需要等待。”老板笑的灿烂，但其实他为了交店租已经吃好一阵子的泡面了。即使如此，我仍然觉得这句话的主人帅到没天良！替旧物们着想的他，脸上总是绽着满足的笑，我后来慢慢发现那笑容里荡漾的其实是满满的爱，即使是被人遗弃的缺手断脚的器物，他也会当成宝贝般的努力修补擦拭。

　　我总会刻意绕到旧物店，假装刚好路过，就在店里四处磨蹭。如果说老板所珍藏的是旧物，那我所珍藏的即是一种沉浸在怀旧氛围里的古拙，以及老板容纳世间万有的菩萨心。他始终以欢喜心迎接新成员的到来，努力为它们改头换面、梳妆打扮，然后又欢欢喜喜的，像嫁女儿似的，欢送它们找到好归宿。他像个魔术师，每个破铜烂铁经过他巧手施法之后，便奇迹似的获得了新生命。我曾指着一台晶体管收音机问他：“都过时了，现代人都用MP3了！”老板自有一套异于常人的价值观，他说：“它必须留下来见证它的时代，对逝去的时代而言，它是无价之宝！”说完依旧爽朗笑着………

　　微风徐徐吹过，门上的风铃叮当作响，但旧物店的门却再也不会打开了。在几个月前，老板便搬回老家，而旧物店也如其名成了过眼云烟。我所珍藏的在某种形式上也许消失了，但我知道，在那扇门内，在白云苍狗的世间，我的珍藏仍然在那里闪闪发亮！

　　评语这篇文章成功之处在于意境的经营与结构布局的安排，像极了一篇小小说，又能道出“珍藏”的情愫。基于类小说性质的基调，其文本的铺排，呈现出事件的背景，这些背景看似无关宏旨，但是到了结尾才发现这一切的枝微末节才是作者珍藏的感觉所构成的重要元素，亦如作品中所谓的不重要的东西，其实才是他所欲珍藏的。但是一般人并不喜欢二手物，二手物之所以为二手物，正在于“食之无味，弃之可惜”，但是店主却有“敝帚自珍”之好，懂得珍惜，让物随缘流转，藉作者之手写出这个珍惜缘份的故事，布局十分巧妙。

　　第五名：刘冠羚

　　题目：珍藏

　　正文：

　　珍藏的不只是一份回忆，还有一份想你的心。我笃信思念着一个人的心无论在何时都是一种无瑕的美丽，所以我小心翼翼的不让灰尘碰着，如履薄冰的将回忆和心一同收纳在岁月的折叠合中。缓缓、浅浅，亲亲的给予它一个吻，然后不停思念着远方的人。

　　在那正盛青春的年华，女孩心里总会放着那么样的一个空间，收藏着那种既苦涩又甜蜜的一种心情。而在花漾年华的日子里，有些人的身影一旦烙印了，就永远也无法抹灭。迷网而懵懂无知的岁月中，我捕捉每一个你展开笑颜的片刻、每一个我们相遇的瞬间、每一句你一语中的的话语、还有每个因为你而樱花纷飞的背景，当作是一种最美好的珍藏。每当我将盒盖轻轻翻开，总是会淡淡微笑，内里收藏着一整片无垠的天空，还有整个城市的灯光以及整条明亮的道路，里面有你有我，然后我能忘记寂寞。每一句温柔的诺言都宛如黑夜中那轮静静的满月，让人忍不住依偎。

　　而当年华终究逝去，在蓦然回首的刹那，每当我轻轻做梦，收藏的诗集和日记就点缀着你那杂遝的背影。我感觉疼痛和焦灼，就像是缕缕的篝火狠狠的焚烧着，我惧怕它们付之一炬，于是将纸盒换成了铁盒，不让任何燃烧源再接近它。可那记忆如潮沙，当我再次颤抖双手掀开珍藏的铁盒子，藏不住的思念就偷偷流泄了出来，你皎洁的容颜却成了我眼里的潮流，用力拍打着我的眼眶。曾经是浪漫收藏品夜晚里，如今只剩横尸在空气中的每一句哀悼声，不停吹着，格外令人惋惜，萧瑟得让人不禁落下泪来。但我仍将它们留下来作一件不灭的印记，好让我看到它们的时候，能记得我曾经怎样深深的爱过你。我仍珍藏着你握过的双手的温度、我仍珍藏着你拭过的眼角的泪水、我仍珍藏着你吻过唇瓣的温柔，我仍珍藏着我们的每一个曾经。

　　于是最后，我在深最深的角落里，试着将你藏起，藏到任何人、任何岁月，也无法触及的距离，当作我用一生换来的收藏。然而我可以锁死上回忆的铁盒，却锁不住我眼里的悲伤，最后，你依旧霸道的留在我的某一节思绪。将我冰冷无语的心、将我眼角难以察觉的泪、将我及近几破碎的眸子，当作你的珍藏。

　　评语

　　爱情是永恒的主题，值得珍藏。本文主题明确，但是在结构上却不够完整，因为文章从头到尾都在表达思念和不舍，还好有些微层次的差异。这篇文章的优点是用辞优美，意象掌握精确。

　　总评

　　国立花莲高农陈克娴老师

　　人生犹如巡礼的旅程，眼前所见、所感、所有，琳瑯满目，到底什么才值得珍藏？在来稿的五十篇作品中，不乏词雅文练与意境高妙的篇章，因而在评选的过程中，评审老师或欣赏于紥实的古典内涵，或倾心于动人的笔调，或沉浸于不同凡味的主题，几番激烈的讨论与思考后，才决定优胜的前五名。

　　本次的主题为“珍藏”，在题目的导引中提到：“一张难得的相片、埋藏在案头的信件、床头的大玩偶、架上的一本书……，是什么机缘，让你留下了难以取代的珍藏？又有些什么话语、行止，在不经意中，成为自己难以忘怀的片段、不舍的收藏。”所以不论是有形的物，抽象的情，不同以往的心，抑或是常存脑海的一段记忆，都是可取材的方向，但是为什么珍藏？有些什么情愫？又是什么机缘？便是每位同学需要在内心仔细挖掘、探究、咀嚼的地方，如能确切掌握重点，才能发展出一篇精彩的文章。

　　在这一次的稿件中，多数同学都以具体物象作为主要的取材，举凡相片、手表、玩具、书籍…都是同学们发抒的元素，正因为立意取材的类似，要如何在众多的作品中胜出？就视篇章结构的布局是否高妙，文本驾驭的能力是否卓越而定。本次所选取的优胜作品，在立意取材上，均有别于一般，例如第一名的同学，用“金平糖”来贯串全文：以金平糖比喻儿时的记忆，进一步扩写儿时之种种回忆，又如何在心中珍藏回忆，仿佛珍藏的回忆就如同金平糖般褶褶生辉。而第二名同学则利用自问自答及内在省思的方式来构筑文章内容，并从时间的纵轴与空间的横轴搜索答案，发现人生中值得珍藏的，俯拾皆是，取材亦颇为巧妙而令人惊艳。

　　其次，在结构组织的表现上，最常见到“起、承、转、合”的写作方式，同学也都能注意到首尾连贯、段落分明、意念一致等要素，因而作品大抵都四平八稳。但有少数同学，在结构安排上，未能兼顾段落之间的关联性，或未注意段落比重，造成段落过于零碎、或过于冗长，使文章整体看来颇不严谨，是作品的小瑕疵，需多加留意。

　　再者，就遣词造句的部份来看，大多数的作品都能运用流畅的笔法，意象特出、细致精妙的佳句也不时迸现，例如“童年的秋千摇摆着，荡出ㄧ幕幕儿时的真、童年的纯，满溢的回忆像脱缰的野马，奔驰在其中，在悲与喜的记忆片段中沉浮，似远洋、似近水”、“在那里，时光像一口深井，幽幽忽忽，恬静得好像不曾流动一般”、“要有多么沉重份量的人事物，才可在心中占一席之地？要如何的金言玉语，才足以颠覆眼中的世界？要怎么样阅尽千帆的经历，才足以让茫然紊乱的思维重回秩序？”，大量运用不同的修辞技法，可见同学们掌控文本的功力颇为纯熟，这使得评阅老师们赞赏不已，但需要注意的是，在使用修辞技法时，是否有“辞溢乎情”的情形，因为过度的堆砌华彩文本，不仅使语意凝滞晦涩，无法传达出感情，也减损了文章的流畅度，反倒使文章“美”中不足了。

　　综观此次的作品，有几个问题需要提醒同学们，在立意取材上勿只局限在眼前所见的具体物象，陈述了过多的往事，而掩却了背后应该抒发的情。所谓“睹物思情”，即是由于物象触动了情，所以重心应在“情”而不在“事”。其次，务必要将文句多读几次，以斟酌文章的流畅度，切莫急于表现、刻意堆栈华丽的词汇，反而破坏了文章原有的精致与流畅。此外，标点符号的运用也须特别留意，它可以鞤助读者了解文意，避免误会，节省阅读时间，也能变化句型，表现句子的语气，因此在书写的过程中，难免会发生符号、文本跳脱或错误的情形，宜在完稿后详加视图。

　　在众多的稿件中，难免会有遗珠之憾，但文能言声，我想文章正是人们心灵的反映，所以得奖的同学固然心喜，落选的同选也不必失意，未来可以在文章上驰骋竞技的机会很多，此时最要紧的是，必须借由大量的阅读，来扩展自身的视野，勤加地练习来磨利自己的笔刀，相信未来大家一定能在写作中找到生命的乐趣。

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