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“滴滴滴!”床头柜上的闹钟一如既往地叫嚷起来,将正睡得香甜的我吓了个措手不及。睡眼惺忪忪地将闹钟关掉,伸个懒腰后走到客厅就一如既往地打开电视,查看实时新闻,其中一则新闻格外引我注目:教育局宣布分阶段复课。吃完早餐后照常架起电子设备,一边准备开启一天的忙碌,一边心里却犹如浪潮翻腾般无法用言语来表达,既激动又忐忑,但更多的是庆幸——终于可以完结这摸著石头过河的日子了!

清晨,穿好皮鞋走出家门,奔向久违的车站,想著很快就可以回到学校,心中不由自主生出一股温馨奇特的感受。在“叮叮”的一片清脆中,望著车水马龙,无数的背影擦肩而过,都急匆匆地追逐著时钟滴答的靡音,但追逐局促的场面倒令原本寂静的城市开始鲜明立体起来了。学校坐落在两个车站之间,上学时我会选择提早一站下车,从右侧步入校园,虽然较为便捷省时,却要穿过一条车辆横流的道路,不免让人胆颤心惊。而相对地,迟一站下车从左侧步入校园虽然较为费时耗力,但胜在道路平坦,宽阔有交通指示灯,稳健令人心安。最终我仍是选择早一站下车,只身穿过喧闹吵杂的车道后,在斑斓的树影下,奔向了许久未至的校园,这时的阳光开始变得暖和起来,既柔和又有些慵懒。三五成群的同学时不时传来如银铃般的笑声,而再厚实的口罩也不能遮盖住他们灿烂的笑容和眼波中隐隐的期盼,我虽背著笨重的书包,却觉得步履趋轻盈,嘴角也不自觉倾泻出笑意。搓著手看著表,这才体会到矛盾感的奇特之处。

返校后的某一节中文课上,老师开启了《苦瓜三题》文章的教授,其中一篇引用了“吃得苦中苦,方为人上人。”而这与我们当下面对的难关又何其呼应呢?但我们面对的“苦”不是苦,而是一种对于未知的恐惧;一种随著时间延长而越发沉重的担忧和无措。日复一日地面向电子屏幕,与老师进行长时间的“现代”教学互动,难免会令人感到消沉和烦躁,正在经历人生中最关键的成长阶段,而不正常的作息习惯与迷茫躁郁结合就会导致了方向感缺失,终日无所事事,就连目光都充满著迷惘,只能躺在床上感觉做甚么也提不起劲来。而我却在课文的教授中茅塞顿开过来:正是为了种下的种子能茁壮生长,让它经受风吹雨打,才能激发它的禀赋德性,学会自我沉淀,最终成长为参天大树。因此美苦是共生的,苦却不单是苦,而是人生在世不可或缺的经历,是宝贵的一课。就像苦瓜一般需要慢慢品尝才能体会到其中的甘香,通过坚持不懈成为有气象,有境界的人,最终苦尽甘来。

校园里有棵老榕树,每当下课步出热闹欢快的教室,往外一望,就能看见它伫立在那里,挂下一篷篷茂密的胡须。经历了多少次风雨的锤炼,到如今已在校园内陪伴这不知多少届的学子由“小树苗”长成坚韧的大树了,而今年正是它伴随著新校舍的第二十五个年头。迁校前已植根于此的大树,是位年过半百的老人了?理应是该在耄耋之年变得皮若裂岩,垂垂老矣,但它舒展著它柔软的树叶,金灿灿的阳光倾泻下来,注进那郁郁葱葱的枝叶中,照著树叶油亮亮的,显得分外精神。但它是一直都维持著如此挺拔不倒之姿吗?也曾被虫蚁爬满啃咬而感到难堪和无奈,树枝大量枯死,树叶纷纷脱落让人心痛不已。如今它的峥嵘壮大不仅仅是因为一味的坚韧不屈,更是对养份的渴求,不愿就此糟蹋掉自己的生命。没有人能保持拼不完的毅力,会被无相关的纷纷扰扰打断前进的脚步,不仅是大榕树,又何况正处于青春期的我们呢?

为了培育树苗,榕树可利用其大枝柔软的特性进行压条:在母株附近放一个装上盆土的大花盆,随后选择一根形态好的大侧枝,拉弯埋入花盆中只待长成后剪离母体便可形成一棵盆栽植株。在显理就读的莘莘学子就恍如那一棵棵盆栽植株,在校园中不断地探索生命的价值和意义,吸收对漫长人生具启发意义的知识,进行自我劝勉和成长。明代大儒王守仁曾说“志不立,天下无可成之事。”当我步入高中后面对的不同变故,都需要做好规划,在这个充斥著引诱的社会里,倘若失去目标和方向,就会如水上的浮萍般受尽八方风雨的摆弄,故立志是迸发能量争取成功的第一步。正值疫情期间的锻炼给予了一次运用所学,寻找个人价值志向的机会。学习《苦瓜》一文,令我们明了人不能只像动物般匆匆活一遍,要在有限的生命中发扬出意义。在《劝学》中了解到“木受绳则直,金就砺则利。”通过学习不断打磨自己,来发扬茂盛的枝叶,尽其所能在实践生命的真谛,才能成功渡过风雨吹打和虫蚁啃咬,最终长成参天大树。

然而要经历的历程也是陡斜崎岖的,一步一脚印积累才能达到目标,就像登山一样,路途跋涉。正所谓“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”学习是不断积累,循序渐进的。在短短六年的时光里老师们承担教书育人的责任,将各方各面的知识浇灌给我们,在“光合作用”下我们也渐渐积累了更多的文化底蕴。若我们是在海上漂浮的小船只,校园就像是拥有掌握海洋的力量,驱动海浪推动小船前进;校园也像是黑夜中的明灯,提醒著我们不要急功近利,而要稳打稳扎地前行。回到显理校园后,浓厚的学习气氛就如同正午的烈阳,把之前宅家期间储存在心中的阴霾尽数消融,使我心智澄明目标清晰。

“铃铃铃!”最后一节课的下课钟声响了,同学们抓紧时间,收拾好书包从课室内鱼贯而出,我也随著好友步出校园。而此刻我又面临著一个重要的抉择:到底要往左走还是向右走呢?但这次我却不再犹豫,毅然地选择了那条稳健而又缓慢的道路。

走在那条熟悉的小道上,我凝望著路边那一棵棵不甚显眼的小树,却心想,学习路上并不是人人都能一蹴而就,更不应得过且过。担心,其实只是些无谓的臆想和猜测,与现实的方向渐行渐远,让千丝万缕的思绪充斥你的脑海,然后那种随即而来的恐慌感画地为牢,令人心悸。与其瞻前顾后畏畏缩缩,何不把握当下,积累才能为迎接日后的狂风暴雨做准备?

我们在显理校园中要度过整整六年时光去打磨浸淫自己,而用苦瓜来形容中学生活是再适合不过了。先苦而后甘,由浅入深最终喜获果实累累,而若一个人不能吃苦,那么也不能体会到那苦中的美。没有尝过这其中的滋味,难道不会觉得太过单调无趣而又有些遗憾吗?那些你经历过的苦难,忍受的痛苦,在事隔经年后,和朋友闲聊小坐,谈起时化作一缕阳光。当时的糟糕心情或许在现在看来并不是当初那般天崩地裂,甚至最艰辛的那段光才是最值得回味的,而那段难以忘怀的青春时光,则是与显理这个时刻,给予你温暖的挚友携手度过的。过去是过往,是往事,是回忆,不再有一石激起千层浪的悸动。不论未来的道路是选择向左或向右,都应该秉持住心中那份信仰和倔强,一步一脚印地踏上向著美好未来而前进的道路。

清晨,几只小鸟在窗边“唧唧!”地叫著,太阳慵懒地伸伸胳膊,不紧不慢地将一丝丝日暖透过缝隙洒在我的脸颊,摩挲得人浑身舒坦自然。走到校园正中央的那颗大榕树下,又听到鸟儿正叽叽喳喳地唱著一支支欢快的歌,一切都显得如此朝气蓬勃,充满了希望。

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