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几个孩子围坐在一起，各自画著自己最爱的景色。

“哈哈！哪有树叶是这样画的呢？”一个小男孩指著旁边小女孩的画大笑著。

看著脸憋得通红的小女孩，我轻轻地笑了笑。

他是一个特别的男人，总是喜欢梳著马尾，无框眼镜的后面是一双温和的眼眸，他还喜欢穿著长长的大衣，呆在小巷角落的一间小画室里，安静地画著一幅又一幅的画。在许多人的眼中，他是个奇奇怪怪的人，甚至以不伦不类来形容他，但在我眼中，他是一个与众不同、温文儒雅的启蒙老师。

认识他是因为他在小巷墙上的一幅小涂鸦，只是一片低调的天空，却让我过目不忘，还一直缠著奶奶让我跟他学画画。在我缠人的哀求下，奶奶只好无奈地妥协，让我成为唯一跟他学画画的学生。

他从来不教我如何画这个，如何画那个，只是让我随心地去画我喜欢的事物。我总是对他的那幅涂鸦念念不忘，一直想模仿他的风格去画出记忆中那柔软的白云、湛蓝的晴空，却总是画不出他笔下那天空的意景。在他仔细地作画时，我总在旁偷偷地瞄看，只见他的画总是以天空为题，因此我也偷偷地学起来。

他作画时心无旁鹜，所以我总是蹑手蹑脚地走向他，并把娇小的身影藏在他宽大的身影后，他亦从未发现。只见他用蓝色的蜡笔随意地在白纸上涂著，杂乱无章，那些粗糙的线条也称不上有美感，甚至连白云亦不见踪影。一向口直心快的我不禁扯高嗓子地说：“老师，为甚么你不先把云画好，才用蜡笔涂上颜色呢？还有，如果像你这样画，颜色岂不是不均匀吗？”

他本来拿著蜡笔随心所涂的手顿了一顿，就好像被我突如其来的声音吓了一跳，但是他很快就重新整理自己的心情，继续静静地、随意地涂他的作品，没有回我一句话。我只好吐了吐舌头，在这静谧的氛围下，继续默默地看他画画。直到他抽起一张纸巾，再于画纸上那片湛蓝用力地来回抹著，试图把这片蓝色慢慢晕开。在他慢慢的抹擦后，白色的空隙就好像轻飘飘的白云，隐约地于些片蓝中透了出来，虚无缥缈、似有还无。我呆呆地看著那幅画，看得走了神。

“没有人说过云应该是怎样画的，也没有人说过画画一定要用笔。永远不要让别人的眼光、想法限制了自己的创意。”他淡淡地和失神的我说著，我的目光从那幅摄人心魄的画，转向他身上，脑海一边回想他的作品，一边细味著他的话语。

从那天起，我似乎想通了。我不再拘泥于以笔勾勒著树的形状，反而以水滴在纸上，让它自然地流动，以画出每棵树自然的弯曲；以手指沾染颜料，点出一片又一片的树叶，以点出每块树叶自然的形态；以铅笔拓印著树的纹理，让纹理能活现于纸上，以描绘每条树纹的独特。除此之外，我不再因为别人的目光或意见，而放弃穿著我喜欢的碎花裙子、放弃追寻我向往的作家之梦、放弃作出我认定的正确决定。

他从来没有教我如何画好一幅画，却让我知道我本来就是为自己而活，而不是活在别人的眼光和想法下，扼杀了真正的自己。

只是，我的老师还未来得及看见我的领悟和想法，便与他的小画室一同消失于那条小巷中，我甚至从来都不清楚他的，就像他从未曾出现这条小巷。只有剩下这幅涂鸦能证明他的存在、他的洒脱，他为自己而活，不为世俗所限。

稍稍转回意识，看著眼前满脸通红的小女孩，我微微地笑著，温柔地拍了拍她的头，说；“永远不要让别人的眼光或想法，限制了自己的创意。”小女孩若有所思地点了点头。于她那清彻的眼眸里，我好像看见了过去那个听著同一番话的自己，还有说著同一番话的他。

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