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2020年七（2）班学雷锋活动月主题班会策划方案日期：2020-01-10 来源：作者：汇桔网浏览：709评论：0 核心提示：一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉

　　2020年七（2）班“学雷锋”活动月主题班会策划方案日期：2020-01-10 来源：作者：汇桔网浏览：709评论：0 核心提示：一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。大量学生有这样的疑问，目前都什么年代了，还学雷锋

　　一、活动目的
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。大量学生有这样的疑问，目前都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为啥要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的流程中激起奉献（创造美）的情感，学会关心与协助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要素
引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，知道雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，雷锋精神是不是过时了？；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离大家并不遥远，在大家身*边的平时的生活中，有大量小事情，大量好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、探寻大家身边的雷锋。
三、筹备资料
1、组织学生借助报刊、互联网、联系生活等方法查找、采集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行学雷锋主题班会的筹备工作。
四、活动流程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的知道有多少，雷锋精神指的是什么？为啥要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
（事迹材料一）

　　阳区域遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻*地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节省标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日亲笔题词向雷锋同志学习。周恩来题词向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词学习雷锋，做毛主席的好战士。
（事迹材料二）
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：如果你是一滴水，你是不是滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是不是照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是不是哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是不是永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉大家什么思想，你是不是在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是不是为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为将来带来了什么？在生活的仓库里，大家不应该只是个无穷无尽的支付者。
人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，加入到无限的为人民服务中去。
（事迹材料三）
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以大家不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极加入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱其他人、爱生活、爱工作、爱自身。大家从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，自己的确能从他的笑中，领会到春季般的温暖、领会到他发自内心的快乐。雷锋协助了其他人、温暖了朋友，也快乐了自身。雷锋是个*孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的我把党来比母亲的感受，2020年七服务行业企划书（2）班“学雷锋”活动月主题班会策划方案是发自肺腑的

　　。他从其他人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到肯定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了大家，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了肯定认识后，围绕主题展开辩论，雷锋精神是不是过时了？
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。
反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
3、学生自由发言：举*例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平日做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于探寻大家身边的活雷锋。
4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在自己的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。期望同学们都能以自身的实质行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

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